La educación que imparten los maestros o docentes en las escuelas, es uno de los trabajos que ha cobrado un gran foco de atención por ser considerado un candidato a reemplazo por parte de la inteligencia artificial (IA).
Por Fayer Wayer
No obstante, esto parece muy lejano debido a que los mecanismos de aprendizaje automático todavía no tienen la capacidad de comprender o intuir las emociones de los niños, niñas o adolescentes. Entonces, lejos de ser un sustituto, la IA seguramente se convierte en una gran herramienta que acompañe.
Al no tener esa sensibilidad humana, una IA sería incapaz de tratar con estudiantes de la etapa inicial, primaria o secundaria. Eso es lo que indica la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un estudio realizado, relacionado al uso de las tecnologías en las escuelas.
Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial presentado por la UNESCO. Reconoce el impacto positivo y negativo de la IA en la sociedad y destaca la necesidad de guiar las tecnologías de IA en una dirección responsable. https://t.co/1cgQ8ckByu
— Tus Clases Online (@CrisbetLara) August 7, 2023
“Se insta a los países a establecer sus propias condiciones para el diseño y el uso de la tecnología en la educación, de modo que nunca sustituya a la enseñanza presencial y dirigida por docentes”, dijo la Unesco en un informe publicado por El Economista.
Añaden que “las plataformas en línea de colaboración entre docentes y estudiantes ofrecen acceso a servicios de asistencia, facilitan la creación de equipos de trabajo, posibilitan la participación en sesiones virtuales y fomentan el intercambio de materiales de aprendizaje”.
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